181.教师应当给自己所授学科注入新的活力。
182.人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
183.国家兴亡，匹夫有责。每一个炎黄子孙都应当为祖国的腾飞出力。
184.社会认为雇用童工应当受到制裁。
185.侧翼行军应当避免，非采用不可时，则应尽量缩短，且以最大速率为之。
186.人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。奥斯特洛夫斯基
187.我们应当体谅他年轻。
188.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都就应饮水思源，应当记住自我的老师为他的成长播下最初等种子。
189.一个真正的教育者应当完善地掌握规范语言的各种表达方式。言语中包含着人与人之间的关系，因为语言是表达思想的，而思想是教育的支柱。教师应当使自己的语言、思想、信念和教诲进入儿童的心灵。
190.嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。托尔斯泰
191.非法停车的司机，尤其是那些阻断交通的，应当予以惩处。
192.照这样说来他应当是潜心戏内，心无旁骛的，但有两次他忍耐不住观众起哄。
193.他主张会议应当延期到下星期举行。
194.只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
195.应当惊恐的时刻，是在不幸还能弥补之时；在它们不能完全弥补时，就应以勇气面对它们。
196.外表的纯洁优雅应当是内心纯洁和美丽的反映。别林斯基
197.音乐应当使人类的精神爆出火花。贝多芬。
198.我们应当赶上现代科学的发展。
199.人在上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
200.真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。莎士比亚
201.你应当把自己的意见写下来。
202.青年是我们的未来，是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
203.选举在即，你的下院议员应当对你的要求作出积极的回应。
204.今天，据大家看，他们是客人，不应当受这种待遇。
205.人民的安危应当是至高无上的法律。西塞罗
206.为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。
207.失忆就是把努力地忘记变的理所应当。
208.真正觉悟的青年，应当舍身到最黑暗的地方；只有在最黑暗的地方，需要你们觉悟的光明。
209.我认为，把智慧的范围限定在某个小圈子里，换言之，限定在一时，一地，一些人，一种文化传统这样一种界限之内是不对的；因为假如智慧是为了产生，生产或发现现在没有的东西，那么前述的界限就不应当存在。
210.一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。
211.至于科学，我们应当努力赶上世界最高水平。
212.那是非常明智的忠告，你应当接受。
213.真正的爱，应当超出生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
214.阳称其善以悦彼之心，阴养彼之恶以快已之意，此友道之大戳也。一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。
215.法律应当严惩浪费能源的公司。
216.人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。
217.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在沙滩上留下我们的足迹。拿破仑
218.做人难，做事难，面对千难万阻，要提升自我。如果事有勉强，应该敢于说“不”；如果是正当利益，则应当仁不让；甚至有时还得来点霸王硬上弓，要有“脸皮厚”的时候，也要有“头皮硬”的时候。
219.不知道怎样生活的人，应当把死当成好事。萧伯纳
220.教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。
221.处己、事上、临下，皆当如诚为主。出自：明·薛瑄《读书录》衡量自己，服膺上级，领导下属，都应当一概以真诚为准则。薛瑄
222.你应当公平地对待所有的人。
223.每一个人要有做一代豪杰的雄心壮志！应当做个开创一代的人。周恩来
224.我们应当努力发展成人教育。
225.朗如日月，清如水镜。出自：唐·杨炯《郪县令扶风窦兢字思谨赞》比喻人生应当光明清白。杨炯
226.为了达到伟大的目标而团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。恩格斯
227.地方政务委员会应当行使权力以保证人们严格遵守法律。
228.爱情应当使人的力量丰富起来，并且爱情的确正在使人生丰富起来。
229.教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。康德
230.在极其危险的情况下你应当先控制住自己。
231.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。熊彼特。
232.我爱活着，而不应当这样活着。
233.一个人有了自尊心，他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以，人应当一直地保持自己的尊严。
234.“总”要为爱人着想，“经”得起爱人唠叨，“理”应对爱人谦让，男人应当“总经理”。
235.应当记住，生活中并不是一切都那么如意的。
236.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
237.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
238.父母们应当谨慎自己对孩子的言行。
239.在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；我们，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆探索，勇往直前，这才是青春！
240.一个真正的艺术家不应当只是单一的画家，应是兴趣广泛的多面手。