1.三是脑内吗啡肽的研究对美育作用认识的深化。
2.纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培
3.特别要抓住主阵地--优化课堂结构，渗透美育。
4.体育主要是培养人的健壮体魄，美育则培养人的审美能力。
5.对于蔡元培美育思想，本文试从三个方面做了较为详细的论析。
6.德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
7.全面提升办学品位，用爱做教育，用美育新人。
8.科学美与文学、艺术中的美育因素具有很强的互补性。
9.美育在育，要通过日常生活、会自然和音乐、术、蹈、学、视等各种艺术教育手段践行提高。
10.文摘:体育和美育始终都是教育的重要组成部分。
11.美育者，一面使人之感情发达，以。梁启超
12.美育内容须坚持科学性、术性、想性，内容和方法，智、、，内在美和外在美，阳刚美和阴柔美的多重统一。
13.摘要美育有助于提高生产力。
14.因此，它在人类的美育中必然发挥着重要的作用。
15.美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。凯洛夫
16.首先，语文美育促进了学生的自我发展。
17.美育是培养受教育者的审美能力和创造能力的教育。
18.评价体制的单一和狭隘，使数学中的美育成为一纸空谈。
19.当前，美育教育在整个高校的教育工作中，仍处于相对薄弱的地位。
20.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培